Formación continua con los Clubes Territoriales ESADE Alumni

Valencia

El Club Comunidad Valenciana ESADE Alumni organizó el pasado 12 de abril un Programa de Continuidad titulado «Neurociencia aplicada para vender mejor por web» de la mano de Lluís Martínez-Ribes, profesor titular del Departamento de Dirección de Marketing de ESADE y profesor visitante de la Università Bocconi de Milán (Italia).
En dicha sesión se experimentó el neuromarketing, no como estudio de mercado, ni siquiera marketing sensorial, sino la gestión de la información por parte del cliente. Este es el elemento en el que se focalizó toda la sesión, un elemento decisivo y previo a la compra que muchas veces es pasado por alto.

Zaragoza

El Club Aragón ESADE Alumni organizó el pasado 19 de abril una sesión del Programa de Continuidad, titulada «Marketing M2M (machine-to-machine)», a cargo de Jaime Castelló (EMBA 03 / Retail Marketing 05), director del programa de Máster en Dirección de Marketing y Ventas en Madrid y profesor asociado del Departamento de Dirección de Marketing de ESADE, donde coordina el área de Dirección de Ventas.
La sesión se centró en el futuro del marketing, especuló sobre la manera cómo podía cambiar el marketing como estrategia y como función con dos tecnologías: El Internet de las cosas o la transformación de las cosas aisladas en cosas conectadas y la inteligencia artificial. A partir de ambas tecnologías, se deben desarrollar nuevos modelos y conceptos que pueden ser útiles para trabajar en dicho contexto, como por ejemplo B2B (business-to-business), B2C (business-to-consumer) y P2P (peer-to-peer).

Andorra

El pasado 18 de mayo tuvo lugar una sesión flash organizada por el Chapter ESADE Alumni Andorra, titulada «Del elevator pitch al pitch punch», a cargo de Ivo Güell, formador, ponente apasionado y speaker motivacional.
En ella se destacó la gran importancia de la capacidad de hacer llegar el mensaje a un público determinado de manera que le resulte impactante y sea retenido en su mente. Güell apuntó que el ser humano tiene una capacidad muy baja de atención que se mantiene en niveles bajos incluso cuando el tema le interesa, por lo que se debe potenciar el impacto de la información que se transmite. Así, prestó especial atención a las formas de generar expectación en el mensaje, punch e impacto.